analyser av vitsar (Carl Gust hist II) ANALYS AV VITSAR Garl Gustavs historiebok II sid 11.1 ung präst, predika 1:a gången vid F--> oerfaren, göra x 1:a ggn gör inte den erforderliga omkopplingen till situationen, standardreplik/reaktion --> dubbeltyd --->> "glad att många kommit hit" --> "hit" syftar dubbelt a) till predikan (riktigt) b) till fängelset (oriktigt) maktperson förlorar poäng, har nog ingen större betydelse?? (men cf om en musiker etc sagt det i stället!) Person - ny situation - gammal reaktion/handling - förskjutning av ram (oerfaren, 1:a gången) 11.2 ovanligt bister präst --> kritik ska komma, att kritisera ?? genom metafor: 'bedja om regn, var är era paraplyer' --> koppling bedjan (tro) på regn (att kunna utföra ngt) -- paraply --->> a) enkelriktad metafor, regn -paraply har inget symboliskt, kontextuellt värde här. för det är väl inte så att de bokstavligen ska bedja om regn???? I så fall är det en dålig presentation av vitsen. Det finns ingen riktning på denna metafor som gör den effektiv. Den bara visar prästens indignation över församlingen sviktande tro. maktperson som vinner poäng! (förlorat poäng genom att det är ingen som tror på honom eller hans budskap) person - kritik - förskjutning av ram (metafor) 11.3 Händelse: Kyrka ska byggas. Mycket sten. Mer sten "kyrkan ska vara ihålig" -> 'det borde räcka med den första lasten med sten' --> kritik, antydan -->> kyrkans/prästernas "storhetsvansinne" (det finns viktigare saker än att kyrkan ska byggas) maktperson kritikseras. händelse - utveckling av denna - kritik - antydan 11.4 liten pojke ber bön -> barns oförstånd "Paris bli huvudstad i England ... geografiprov" --> a) vet inte var Paris ligger b) försöker fuska med hjälp av Gud c) tror att Gud kan hjälpa med att ändra på dessa fakta, förstår inte faktas status -->> ej gudsfruktig???? person - gammal handling - försök att korrigera - oförstånd om sammanhang (förskjutning av ram????) 11.5 ny kyrkoherde, inflyttning, tunga packlådor --> a) 1:a kritik (mot tyngden) --> försöker att göra arbetet enkelt "bly?" b) 2:a kritik --> mot a). bly -- böcker --> kritik mot företrädare (och församlingen) c) 3:e kritik --> mot b), försvar mot kritik. "gammal gubbe" --> antingen i) smart (som ren kritik) ii) oförstånd (vet inte varför man har böcker) att ha böcker för att lära sig ngt vs att ha böcker för att man har läst och lärt sig. (eller visa att man är lärd.) (båda tolkningarna stämmer in här.) troligen i), med den ironiska "tekniken" av ii). detta som en känga åt personer som har mycket böcker för att skryta med detta. att ha mycket böcker innebär inte att man har mycket kunskap. maktperson, att ge igen mot: situation/händelse - (kritik1) - kritik2 - kritik3 12.1 lilla Lena första dagen i söndagsskolan --> barns oförstånd, 1:a gången stor byrå, dragspel --> antyder kyrkoorgeln situation -- 1:a gången -- beskrivning av denna -- förskjutning av ram (oförstånd, barn; oerfaren, 1:a gången) 12.2 ny (hjälppräst) --->> ska testas, utvärdering "kan bytas .." --->> förskjutning av situation kyrkan (religion) --> affärsvärlden människor --> objekt, bytesvaror församlingsbon: förstår inte att människor/präster inte kan bytas. --->> kritik mot kyrkan ('han var så bra, men han är ett djur/fä som kan bytas'??) kontrast: "han är bra" vs "kan bytas" obs! detaljrikedomen i bytesaffären. det är inte bara, han är så bra att vi köper honom, utan en detaljerad redogörelse för hur bytet ska gå till. Jag förstår inte riktigt denna story. Är det en kritik mot hjälpprästen som är syftet, eller är det helt enkelt bara en uppvisning av förskjutning av matriser, utan någon poäng??? situation -- ny person -- utvärdering -- ((kritik)) -- förskjutning av ram 12.3 lille Siv --> barns oförstånd "tyst bön" --> "nu gick ljudet" predikan --> TV --> (underhållning?) (ej gudsfruktig, sekularisering??) situation - händelse - förskjutning av ram (oförstånd, barn) 12.4 biskopsvisitation. kyrkvärden söker smila in sig (osympatiskt) hos biskopen. "lägga bort titlarna"