analyser av vitsar (Carl Gust hist II)
ANALYS AV VITSAR
Garl Gustavs historiebok II
sid
11.1 ung präst, predika 1:a gången vid F--> oerfaren, göra x 1:a ggn
gör inte den erforderliga omkopplingen till situationen,
standardreplik/reaktion --> dubbeltyd --->>
"glad att många kommit hit" --> "hit" syftar dubbelt
a) till predikan (riktigt)
b) till fängelset (oriktigt)
maktperson förlorar poäng, har nog ingen större betydelse??
(men cf om en musiker etc sagt det i stället!)
Person - ny situation - gammal reaktion/handling -
förskjutning av ram (oerfaren, 1:a gången)
11.2 ovanligt bister präst --> kritik ska komma, att kritisera ??
genom metafor:
'bedja om regn, var är era paraplyer' -->
koppling bedjan (tro) på regn (att kunna utföra ngt) -- paraply
--->>
a) enkelriktad metafor, regn -paraply har inget symboliskt, kontextuellt
värde här.
för det är väl inte så att de bokstavligen ska bedja om regn???? I så
fall är det en dålig presentation av vitsen.
Det finns ingen riktning på denna metafor som gör den effektiv. Den
bara visar prästens indignation över församlingen sviktande tro.
maktperson som vinner poäng!
(förlorat poäng genom att det är ingen som tror på honom eller hans
budskap)
person - kritik - förskjutning av ram (metafor)
11.3 Händelse: Kyrka ska byggas. Mycket sten. Mer sten
"kyrkan ska vara ihålig" -> 'det borde räcka med den första lasten med
sten' --> kritik, antydan
-->> kyrkans/prästernas "storhetsvansinne"
(det finns viktigare saker än att kyrkan ska byggas)
maktperson kritikseras.
händelse - utveckling av denna - kritik - antydan
11.4 liten pojke ber bön -> barns oförstånd
"Paris bli huvudstad i England ... geografiprov" -->
a) vet inte var Paris ligger
b) försöker fuska med hjälp av Gud
c) tror att Gud kan hjälpa med att ändra på dessa fakta,
förstår inte faktas status
-->> ej gudsfruktig????
person - gammal handling - försök att korrigera - oförstånd om sammanhang
(förskjutning av ram????)
11.5 ny kyrkoherde, inflyttning, tunga packlådor -->
a) 1:a kritik (mot tyngden) --> försöker att göra arbetet enkelt
"bly?"
b) 2:a kritik --> mot a). bly -- böcker --> kritik mot företrädare (och
församlingen)
c) 3:e kritik --> mot b), försvar mot kritik.
"gammal gubbe" --> antingen
i) smart (som ren kritik)
ii) oförstånd (vet inte varför man har böcker)
att ha böcker för att lära sig ngt vs att ha böcker för att man har
läst och lärt sig. (eller visa att man är lärd.) (båda tolkningarna
stämmer in här.)
troligen i), med den ironiska "tekniken" av ii). detta som en känga åt
personer som har mycket böcker för att skryta med detta. att ha mycket
böcker innebär inte att man har mycket kunskap.
maktperson, att ge igen mot:
situation/händelse - (kritik1) - kritik2 - kritik3
12.1 lilla Lena första dagen i söndagsskolan --> barns oförstånd, 1:a gången
stor byrå, dragspel --> antyder kyrkoorgeln
situation -- 1:a gången -- beskrivning av denna -- förskjutning av
ram (oförstånd, barn; oerfaren, 1:a gången)
12.2 ny (hjälppräst) --->> ska testas, utvärdering
"kan bytas .." --->> förskjutning av situation
kyrkan (religion) --> affärsvärlden
människor --> objekt, bytesvaror
församlingsbon: förstår inte att människor/präster inte kan bytas.
--->> kritik mot kyrkan ('han var så bra, men han är ett djur/fä som
kan bytas'??)
kontrast: "han är bra" vs "kan bytas"
obs! detaljrikedomen i bytesaffären. det är inte bara, han är så bra
att vi köper honom, utan en detaljerad redogörelse för hur bytet ska gå
till.
Jag förstår inte riktigt denna story. Är det en kritik mot hjälpprästen
som är syftet, eller är det helt enkelt bara en uppvisning av förskjutning
av matriser, utan någon poäng???
situation -- ny person -- utvärdering -- ((kritik)) --
förskjutning av ram
12.3 lille Siv --> barns oförstånd
"tyst bön" --> "nu gick ljudet"
predikan --> TV --> (underhållning?)
(ej gudsfruktig, sekularisering??)
situation - händelse - förskjutning av ram (oförstånd, barn)
12.4 biskopsvisitation. kyrkvärden söker smila in sig (osympatiskt) hos
biskopen.
"lägga bort titlarna"